طراحی دانشکده معماری دانشگاه هنر اصفهان
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اسلامی تبریز - دانشکده معماری و شهرسازی
- author رسول طباطبایی
- adviser محمد باقری مسعود وحدت طلب
- publication year 1390
abstract
معمولا در طراحی های متعارف شاهد کولاژو یا مجموعه ای از کارهای متفاوت هستیم اما آیا می توان به یک طراحی روش مند دست یافت همانند رویکرد معماری اسلامی در ایران معماری که با یک مسیر شناخته شده و مشخص به خلق فضاهایی می پردازد که دارای ویژگی های معماری قدسی هستند. از ویژگی های معماری قدسی فرا زمان و فرا مکان بودن این معماری می باشد.بنابر این این نوع معماری می تواند در دوره های مختلف مورد استفاده قرار بگیرد وخود را با شرایط مختلف مانند پیشرفت تکنولوژی سازگار کند در این تحقیق به دنبال اثبات ویژگیهای قدسی معماری نیستیم بلکه با پذیرفتن این ادعا به دنبال بررسی و الگو برداری از سبک معماری اسلامی ایران هستیم. از نظر نویسنده در دنیای معماری امروز فرم ها واشکال متنوعی وجود دارد که حتی در طراحی یک پروژه کوچک یک حالت بلا تکلیفی و نا مشخص به وجود می آید که در نهایت با خسته شدن از تحلیل اطلاعات موجود نا گزیر از یک طرح در هم ریخته و بدون یک هدف مشخص هستیم. پژو هش حاضر با روش جمع آوری نمونه های موردی معماری اسلامی به معرفی الگوهای مورد استفاده در آنها می پردازد و در نهایت آنها را در یک بنا (دانشکده معماری و شهرسازی)به نمایش می گذارد
similar resources
نقش خرداقلیم در دلبستگی و احراز مکان بررسی موردی: دانشکده هنر و معماری دانشگاه یزد
در فرآیند دلبستگی به مکان، فضا برای فرد مبدل به مکان میشود، زیرا افراد در برقراری ارتباط با مکان به آن معنا میبخشند و آن را در خاطرة خود ثبت میکنند. علاوه بر فاکتورهای اجتماعی و فیزیکی مختلف، اقلیم نیز از عوامل مؤثر در شکلگیری این فرآیند و احراز مکان است که با وجود مطالعات گسترده در خصوص مکان و دلبستگی به آن، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به نقش حس دلبستگی به مکان در ارتقای کیفیت ف...
full textارزیابی کیفیت آموزش معماری از منظر مدرسان (مطالعه موردی: دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)
هدف این پژوهش بررسی اولویتها و راهکارهای کیفی سازی در دانشکده هنر و معماری است. با توجه به رشد و توسعه کمّی در دانشکده، نیاز به توجه به کیفیت آموزش به عنوان ضرورت مطرح گردید. لذا اقدام به یافتن شناسه های سنجش کیفیت آموزش معماری و بررسی میزان تاثیر آنها برای شناسایی اولویتها و راهکارها گردید تا بتوان به وضعیت موجود از لحاظ کیفی پرداخت. متغیرهای تحقیق بر پایه بررسی پژوهشهای متعدد شکل گرفت که نتیج...
full textدانشکده هنر و معماری کاشان
مکانهایی از قبیل دانشگاهها، کالج ها و دیگر فضاهای آموزشی در سطح آموزش عالی به طور معمول ساختمانهایی بزرگ با کارکردی پیچیده می باشند، که احتیاج به ماهها مشورت با دست اندرکاران در این رابطه است تا خلاصه ای بدست آید که بتواند مبنای کار معماری در جهت طراحی قرار گیرد. پس از گردآوری اطلاعات اولیه هنوز نمی توان به طور یقین به آن تکیه نمود و این نکات بسته به نظر طراح و خواست کارفرما در حین طراحی جنبه ق...
15 صفحه اولطراحی دانشکده معماری و هنر دانشگاه گنبد با تاکید بر قابلیت های محیط
محیطی که ما در آن زندگی میکنیم هم محیط طبیعی و هم محیط ساخته شده به دست انسان، حاوی معانی و مفاهیم بسیاری است که یکی از عوامل تأثیرگذار بر رفتارهای انسان می باشد و در بسیاری از موارد آنها را جهت میدهد؛ ویژگی های محیط باعث تقویت بعضی رفتارهای خاص میشود و بعضی دیگر را نیز محدود میکند. با توجه به نقش مهم و بسزای آموزش و تربیت نسل آینده در کشور ما، طراحی و فراهم آوردن محیط مناسب در دانشکده ها که هر...
My Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر اسلامی تبریز - دانشکده معماری و شهرسازی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023